進(jìn)入新世紀(jì)以來,在人工智能、互聯(lián)網(wǎng)和自動(dòng)化技術(shù)快速發(fā)展的趨勢(shì)下,催生了社會(huì)生產(chǎn)生活方式的顛覆性變革,一個(gè)全新的數(shù)字時(shí)代已然來臨,隨著人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)的突破和融合,更是加速了數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
與此同時(shí)企業(yè)為加快推進(jìn)"機(jī)器換人",一些重復(fù)性、流程性和安全風(fēng)險(xiǎn)高的崗位開始大規(guī)模自動(dòng)化,其中,大數(shù)據(jù)作為"新基建"的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),近幾年在國(guó)內(nèi)行業(yè)中迅速掀起了洶涌的發(fā)展浪潮,阿里、騰訊、百度、谷歌等互聯(lián)網(wǎng)龍頭都將大數(shù)據(jù)和人工智能納入公司發(fā)展戰(zhàn)略,眾多企業(yè)都開始做起"大數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)"。
數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)屬于以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為核心的IT信息行業(yè),在這個(gè)龐大的產(chǎn)業(yè)中,有著許多不同分工的崗位類型。但是,受惠于整個(gè)行業(yè)的良好發(fā)展勢(shì)頭,其中許多崗位的薪資也都水漲船高。
數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和IT一樣,都有著很高的包容度和開放度。它們不僅有著大量的空缺崗位,而且對(duì)于人才的學(xué)歷要求沒那么苛刻。畢竟,它們需要的是,真正能夠解決實(shí)際問題的技術(shù)型人才。
國(guó)家政策鼓勵(lì)大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,社會(huì)企業(yè)面臨的發(fā)展現(xiàn)狀是急需"ABC人才","ABC人才"成為了各行各業(yè)追求的對(duì)象,在這樣的時(shí)代發(fā)展背景下,大數(shù)據(jù)有著格外吸引眼球的"戲碼",所以,對(duì)于那些想獲得更好職業(yè)發(fā)展、但又擔(dān)心沒背景、沒高學(xué)歷的普通人來說,選擇數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè),能夠干得更舒心順利呢~畢竟,這里拼的是專業(yè)能力,不拼爹不拼臉,有著輕松公平的工作氛圍。
更為關(guān)鍵的是,數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)是長(zhǎng)期處于上升發(fā)展的朝陽(yáng)行業(yè),它不僅得到了國(guó)家大力支持,還是企業(yè)轉(zhuǎn)型的必經(jīng)之路,這都注定了數(shù)據(jù)相關(guān)崗位的緊俏性。光明的發(fā)展,更大力度的支持與投入,是這一行的發(fā)展前景。
八維學(xué)校洞察市場(chǎng)行情所需,較于其他傳統(tǒng)高校,早幾年就在北京、上海兩校區(qū)均設(shè)有大數(shù)據(jù)專業(yè),致力于培養(yǎng)分析數(shù)據(jù)、采集數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù)的大數(shù)據(jù)工程師,全面的就業(yè)服務(wù)幫助學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入金融、電商、綜合資訊平臺(tái)等行業(yè),積累了大量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
將課程體系做成北京乃至全國(guó)大數(shù)據(jù)培訓(xùn)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。課程體系中覆蓋了數(shù)千個(gè)技術(shù)點(diǎn),常見企業(yè)項(xiàng)目中的數(shù)十個(gè)功能模塊,數(shù)十個(gè)企業(yè)問題解決方案。學(xué)生們?cè)诖苏n程體系中需要完成至少數(shù)十萬行以上的編寫代碼量,以達(dá)到一個(gè)員工入職公司3年積累的代碼量。
大數(shù)據(jù)專業(yè)有著最夢(mèng)幻、最強(qiáng)大的師資力量。授課講師隊(duì)伍有10名博士,是人數(shù)最多的博士團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員均有著豐富的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)。他們有的來自中科院,有的具有軍事單位工作經(jīng)驗(yàn),授課也是以應(yīng)用于實(shí)踐的真實(shí)案例為突破口,教授知識(shí)點(diǎn)。這些企業(yè)級(jí)案例,讓學(xué)生在具體的場(chǎng)景中更高效地吸收理解知識(shí),在實(shí)踐中強(qiáng)化知識(shí)技能,同時(shí)讓學(xué)生更加快速地和企業(yè)進(jìn)行接軌,適應(yīng)就業(yè)后的社會(huì)節(jié)奏。
就業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)到的東西通過簡(jiǎn)歷、溝通展示出來。通過多次的簡(jiǎn)歷修改、嚴(yán)格的答辯把關(guān)、多次的模擬面試、面試后的復(fù)盤、企業(yè)的內(nèi)推等完善的就業(yè)流程,為學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)助力。