當(dāng)下在眾多的大學(xué)專業(yè)中,總有一些專業(yè)因就業(yè)前景不明朗、行業(yè)飽和度高或者與市場(chǎng)需求不匹配等原因,導(dǎo)致就讀這些專業(yè)的學(xué)生,往往在求職路上步履維艱,面臨著比其他專業(yè)更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這是因?yàn)楹芏鄬I(yè)已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展,學(xué)習(xí)這些專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)之后就業(yè)率太低,因此在這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代,如果不想面臨畢業(yè)即失業(yè)的命運(yùn),必須保持跨界學(xué)習(xí)能力,積極擁抱熱門賽道,并不斷提升自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,擁有一技之長(zhǎng),通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新技能、拓展視野并精準(zhǔn)定位自己,你定能在就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出,在職場(chǎng)走得更遠(yuǎn)更長(zhǎng)久。
從行業(yè)需求變化看,傳統(tǒng)支柱行業(yè)、新質(zhì)生產(chǎn)力相關(guān)產(chǎn)業(yè)人才缺口凸顯,技術(shù)研發(fā)類崗位校招需求增量大,據(jù)數(shù)據(jù)顯示2024年新質(zhì)產(chǎn)業(yè)釋放眾多就業(yè)機(jī)遇,新一代信息技術(shù)、新能源汽車等相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)屆生招聘人數(shù)占整體招聘計(jì)劃的45-60%,越來(lái)越多的求職者選擇加入其中,新質(zhì)產(chǎn)業(yè)以技術(shù)創(chuàng)新為主要驅(qū)動(dòng)力,需要掌握新技術(shù)和知識(shí)的人才,這也圈定了未來(lái)的大發(fā)展方向——技術(shù)技能型人才必然受到企業(yè)青睞。
隨著新質(zhì)產(chǎn)業(yè)的招聘占比不斷升高,顯示了新質(zhì)產(chǎn)業(yè)在經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的重要性,也反映了它在就業(yè)市場(chǎng)中的活躍度,對(duì)于當(dāng)下的年輕人來(lái)講,是一個(gè)實(shí)現(xiàn)就業(yè),獲取更好發(fā)展的良機(jī),隨著科技發(fā)展提速,能力強(qiáng)的復(fù)合型技術(shù)人才依然有著廣闊的市場(chǎng),尤其在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中,對(duì)專業(yè)的技術(shù)技能人才需求更是只增不減,甚至有企業(yè)不惜用高薪聘請(qǐng),這也為那些不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)市場(chǎng)變化的人才提供了新的機(jī)會(huì),總體來(lái)看,新質(zhì)產(chǎn)業(yè)更適合當(dāng)下年輕人發(fā)展。
江蘇宿遷八維教育在職業(yè)教育領(lǐng)域深耕28年,陸續(xù)開設(shè)了云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、傳媒、國(guó)際新媒體等十五大專業(yè),可以滿足不同專業(yè)學(xué)子的職場(chǎng)夢(mèng)。無(wú)論是追求技術(shù)創(chuàng)新,還是喜歡創(chuàng)意設(shè)計(jì),亦或是傾心于媒體運(yùn)營(yíng),江蘇宿遷八維教育都能為學(xué)生提供廣闊的舞臺(tái),助力他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
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