隨著數字化、智能化不斷加深,近年來,網絡安全備受國家重視,究其原因是在當今這個數字化時代,網絡已不僅僅是信息傳遞的媒介,更是企業轉型升級、實現跨越式發展的重要驅動力,它像一張無形的網,將全球資源、市場與消費者緊密相連,為公司帶來了前所未有的利益與機遇,然而,網絡空間并非風平浪靜,黑客攻擊、數據泄露、惡意軟件等威脅層出不窮,我們的數據安全和隱私保護在數字化浪潮下,也隨之面臨著越來越大的威脅。
網絡工程作為一個充滿活力和創新的領域,其發展前景令人充滿期待。無論是對于即將踏入這個領域的新人,還是已經在行業中深耕的專業人士,都將迎來更多的機遇和發展空間。只要緊跟技術潮流,不斷提升自己的能力,就能在網絡工程的廣闊天地中實現自己的價值,為構建更加美好的數字未來貢獻力量,因此隨著近年來我國網絡安全宣傳教育工作深入開展,諸多高校陸續開設網絡安全專業,加之人工智能、云計算、物聯網等技術的廣泛應用,也為網絡安全技術提供了諸多的發展空間和機會,使得年輕一代對網絡安全及相關職業的認識程度加深,加之網絡安全產業發展勢頭迅勐,越來越多的年輕人涌入網絡安全行業。
立足于培養符合時代所需的數字化技能人才培訓29載的江蘇宿遷八維學校,主張創新教育,從興趣出發,相較于其他學校傳統的教學方法,從開設的專業、課程內容的設置、崗位就業的服務上,都順應著時代發展潮流,在不斷傳播知識的過程中,始終"以優質就業為目標",專注于實戰能力的提升、數據思維的培養,提升學生綜合能力,從低端勞動者升級為擁有更高技術含量的高端技能型人才,讓所有人都能通過教育學習最新的IT知識,獲得未來的發展力,從而時刻洞悉數字化行業領域發展趨勢拔升學子技能含金量。
在課程體系研發和內容的建設上,江蘇宿遷八維學校始終秉持著“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的原則,為了確保學生所學即所需,顛覆傳統教學模式,開發了適合零基礎學生學習的內容,按照一定的難度梯階,抽絲剝繭出專業知識體系,為學習過程"清障",同時,每年學校會通過市場調研,定期對各大一線企業進行走訪調研,瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術,更新升級課程體系,及時調整課程設置,從而引入名企的頂尖技術作為教學標準,通過打造精品課程、不斷地磨課,推動教學標準化,從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術,以便讓不同程度學生聽得懂、學得會,還讓學生提前感受工作節奏和氛圍,適應企業的模式,自身能力得到了學以致用的鍛煉。
江蘇宿遷八維學校一直緊跟社會時代發展,憑借著聘用具有豐富一線工作經驗的技術專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業后的實際經驗,他們不僅傳授專業知識,更會在課堂中,根據企業用人需求和應用技術發展而更新的課程體系,以及采用真實企業級項目的實訓,將多年的工作經驗傾囊相授,讓學生具備了直接上崗工作的實力,全力為學生就業保駕護航。
同時在大實訓階段,龐大的實訓項目庫錨定前沿行業、前沿技術,不斷深化和完善,形成了產業鏈中多專業聯合工作的專業群實訓,這樣高效、完整的教學鏈條,學生可以在老師的帶領下,一步步循序漸進,幫助學生將所學化為所用,訓練了學生的大局觀、擴展了知識面,逐步享受知識和技能帶來的成就感,隨著模塊化開發的推進,江蘇宿遷八維學校將進一步加深產教融合,將更優秀的實訓項目提供給學生實戰演練,從而大大提高他們的IT技術能力,與我國科技發展同頻共振,站在潮頭踏浪而行。
江蘇宿遷八維學校通過"逆推"思維來制定高素質IT人才培養計劃:從調研市場需求出發,即市場緊缺什么樣的人才,我們就培養什么樣的人才。從課程的設置到"三大實力"的打造,保證學生自身能力達標。校企合一,通過項目實訓,在資深項目經理帶領下"真槍實戰",以及專業的就業指導,讓學生畢業時就擁有豐富的工作經驗......八維的每一步舉措,都是為了學生能夠穩定、優質的就業。