在科技飛速發展的當下,面對“新增崗位”和“被替代崗位”,我們會發現就業市場在技術進步、人口結構轉變、地緣經濟形勢緊張和經濟壓力多重影響下,正經歷深刻的變革,深刻地改變著我們的生活與社會結構,而作為職場人也將置于時代的十字路口面臨著不小的挑戰、迷茫和困惑,尤其是現在的人工智能時代,就業市場正在重新洗牌,因此想要在職場混的風生水起,除了個人實力和努力外,學會借助時代的大勢,順勢而為也很重要,世界經濟論壇最新發布的《2025未來就業報告》列出了2025-2030年前增長最快和衰退最快的職業,其中增長最快的工作主要集中在技術領域以及部分與新興趨勢緊密相關的崗位,例如大數據專家、金融科技工程師、人工智能和機器學習專家以及軟件和應用程序開發人員等角色位居增長最快的工作列表之首,大浪淘沙之下,我們發現需求最大的皆是技術含量較高的職業,因此在職業選擇上,我們要順應時代變遷,靈敏洞察就業的新風向,回應社會人才需求,瞄準“技能+朝陽領域”,具備終身學習的意識,成為不斷更新知識結構的創新型技能人才。
在當今這個日新月異的時代,技能人才的培養與需求已成為國家發展的重要支柱。尤其在某些關鍵領域,技術技能人才的短缺已成為制約行業發展的瓶頸。根據相關數據顯示,我國目前技術人才空缺,已經超過了2000萬,人才需求迫在眉睫。而隨著時代的發展,科技的進步,企業對人才的需求也在升級,尤其是具備實際操作能力和專業技能的技能型人才,更是極為稀缺。在這一趨勢的推動下,擁有明確職業導向和較強實踐技能的職校生,就展現出了較為顯著的競爭力,職業教育在教育模式上,不僅教給學生文化知識,更是通過大量的實訓項目實踐,讓學生迅速掌握專業技能。尤其是隨著數字經濟的蓬勃發展,職業教育更是與時俱進,為我國的互聯網、高新技術領域等提供了大量的創新實用的技能型人才。這使得職業教育畢業生在就業市場上具有顯著的專業優勢,能夠迅速適應工作崗位,為企業創造價值。由此可見,在我國緊缺高技能人才的大背景下,選擇一所培養高技能技術人才的學校,通過學習,成為社會急需的人才,不僅是我們突破就業困境的有效途徑,更蘊含著我們在職場有一番作為的廣闊天地。
江蘇宿遷八維學校深耕IT職業教育領域已有29年,2025年優化、升級了十五大專業方向,包括:云計算、物聯網、人工智能、大數據、游戲、國際新媒體等前沿專業,學子們可以根據自己的興趣愛好和職業規劃,選擇適合自己的專業進行深入學習。
并且,江蘇宿遷八維學校始終堅持以優質就業為目標,培養復合型人才。在多年職業教育經驗基礎上,結合當前科技發展和市場需求精心打造高端人才培養方案,于2025年重磅推出“20.1卓越工程師強訓體系”。
集中發力百大高薪項目、大廠新熱提薪項目、行業重點保薪項目,打造具備專業技術、軟件設計、工程優化、項目講解、前瞻創新能力的“五邊形戰士”,一站式提升就業率、就業薪資、就業穩定性三大指標!
其次,江蘇宿遷八維學校龐大的實訓項目庫,內容覆蓋諸多熱門領域,對標前沿行業、前沿產業和前沿項目。實訓質量管控、反饋模式可以實時監測學生實訓結果,及時提供有效反饋,為學生掌握技術打下了堅實的基礎。