大數(shù)據(jù)，一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)。但你真的了解什么是大數(shù)據(jù)、什么是大數(shù)據(jù)分析嗎？

　　通俗來(lái)說(shuō)，大數(shù)據(jù)的“大”是指數(shù)據(jù)海量而復(fù)雜。將龐大而復(fù)雜的物理世界轉(zhuǎn)換成數(shù)字世界。簡(jiǎn)而言之，即將我們每個(gè)人每天的生活、學(xué)習(xí)、工作等產(chǎn)生的痕跡轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)只有在被保存、分析后，才有了自己的意義，否則大數(shù)據(jù)僅僅只是數(shù)字，隨著時(shí)間推移也將被人們遺忘。如何存儲(chǔ)、處理、分析以及應(yīng)用，恰恰是當(dāng)今社會(huì)大數(shù)據(jù)的重點(diǎn)所在。

　　現(xiàn)代社會(huì)早已不乏智能軟件來(lái)捕捉、存儲(chǔ)所收集到的數(shù)據(jù)，甚至這些智能軟件還能對(duì)收集來(lái)的大數(shù)據(jù)在分析過(guò)后，基于數(shù)據(jù)，對(duì)使用者精準(zhǔn)投放內(nèi)容。大數(shù)據(jù)分析是建立在收集來(lái)的大數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，由數(shù)據(jù)分析師對(duì)其進(jìn)行分析與診斷。如此看來(lái)，大數(shù)據(jù)分析在預(yù)防犯罪，促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步方面功不可沒(méi)。

　　現(xiàn)代社會(huì)，我們顯然早已離不開大數(shù)據(jù)，小到游購(gòu)?qiáng)剩蟮絿?guó)家事務(wù)，沒(méi)有人能脫離大數(shù)據(jù)而生活于當(dāng)今世界，既然大數(shù)據(jù)對(duì)我們的生活有如此大的幫助和作用，那么它的就業(yè)前景也將十分廣闊，能夠?yàn)榍舐氄咛峁┎簧倬蜆I(yè)新方向。

　　數(shù)據(jù)分析師是對(duì)大數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)指標(biāo)的解讀，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析，來(lái)解決商業(yè)問(wèn)題。主要有包括：監(jiān)控業(yè)務(wù)（診斷業(yè)務(wù)是否正常、分析業(yè)務(wù)不正常原因所在）、建立分析體系。數(shù)據(jù)挖掘工程師需要精通數(shù)據(jù)庫(kù)，必須會(huì)成熟的數(shù)據(jù)挖掘工具、數(shù)據(jù)挖掘算法，才能尋找數(shù)據(jù)的存在模式，從而通過(guò)數(shù)據(jù)挖掘來(lái)解決具體問(wèn)題。數(shù)據(jù)建模師，更多偏向于中、小數(shù)據(jù)量，而且其使用更多的是統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，數(shù)據(jù)建模師其實(shí)很少會(huì)提到算法這個(gè)詞。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是眼下熱門行業(yè)，廣受求職者追捧，而大數(shù)據(jù)分析更是炙手可熱的就業(yè)方向。時(shí)代需要大數(shù)據(jù)，因?yàn)楫?dāng)前經(jīng)濟(jì)正處于高速發(fā)展時(shí)期，大數(shù)據(jù)能夠?yàn)楦鞔笃髽I(yè)精準(zhǔn)規(guī)劃出發(fā)展方向、定制發(fā)展計(jì)劃、客戶忠誠(chéng)度、廣告盈利能力、預(yù)測(cè)風(fēng)險(xiǎn)及趨勢(shì)等；社會(huì)需要大數(shù)據(jù)，高速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要與高度的社會(huì)文明相匹配，大數(shù)據(jù)能夠讓老賴和不文明行為無(wú)處遁形，疫情當(dāng)前，大數(shù)據(jù)又能為各大醫(yī)療系統(tǒng)監(jiān)控患者健康狀況，對(duì)其進(jìn)行分析和治療。總而言之，大數(shù)據(jù)能夠?yàn)槲覀冏龅氖虑閿?shù)不勝數(shù)，未來(lái)也絕不僅限于此。

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)大有可為，正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生們更應(yīng)緊抓時(shí)代機(jī)遇，盡早選擇心儀的大數(shù)據(jù)就業(yè)方向，爭(zhēng)取早日學(xué)成投身互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，獲得名企青睞，高薪就業(yè)。

　　八維教育培訓(xùn)學(xué)校擁有26年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，設(shè)有大數(shù)據(jù)專業(yè)，通過(guò)構(gòu)建三型人才培養(yǎng)方案，將學(xué)生們分為π型、T型、I型，并選擇與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)方案，多方位培養(yǎng)學(xué)生的三大實(shí)力——硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷打磨、提升自己的技能，緊跟互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的腳步，將來(lái)也能在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中如魚得水，暢通無(wú)阻！

　　互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的新技術(shù)、新應(yīng)用不斷更新升級(jí)，八維教育培訓(xùn)學(xué)校根據(jù)大數(shù)據(jù)行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)與趨勢(shì)，緊隨時(shí)代發(fā)展、技術(shù)潮流，不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行課程體系的更新升級(jí)，做到所授技能是最新鮮、應(yīng)用最廣的，助力學(xué)生走在技術(shù)前沿，更具競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

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