IT行業(yè)成國內(nèi)GDP擔當，尤其在疫情之下，IT與傳統(tǒng)行業(yè)的融合程度越來越深。IT技術的火焰已經(jīng)勢不可擋，有了IT技術的加持，企業(yè)不僅提高了生產(chǎn)力、減少人力成本、優(yōu)化各種配置、加強信息安全等，還增加了收益。

在這樣的情況下，企業(yè)更依賴于IT技術，從企業(yè)規(guī)劃和招聘需求上都發(fā)生了新的轉(zhuǎn)變。電子通信、房地產(chǎn)、教育、互聯(lián)網(wǎng)、金融等都在尋找IT技術人才。

因為IT技術的發(fā)展日新月異，云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等新一代技術層出不窮，企業(yè)對掌握AI、大數(shù)據(jù)、IoT等技術的高端人才的需求非常大，但院校端培養(yǎng)的IT技術人才大多局限在通用計算機技術，無法滿足企業(yè)需求，高端IT技術人才總體呈現(xiàn)供不應求的趨勢。

行業(yè)要發(fā)展，人才是關鍵。IT技術型人才教育逐漸下沉，也將吸引越來越多的家長和青少年的重視和參與，只有參與的人越多，才有利于行業(yè)的進步和增速。

近幾年來，隨著人工智能、5G、云計算等新科技的不斷發(fā)展，對IT技術的需求也變得更加多元化。新型的直播電商、短視頻以及不斷興起的新技術和新應用催生了越來越多衍生職位的興起。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，我國每年IT技術人才市場供給約200萬，目前國內(nèi)IT技術相關行業(yè)從業(yè)人員約1500 萬人，按照年增長15%的速度，每年約225萬新增崗位，加上5%退休和離職率，每年大約有300 萬市場需求，人才供不應求。

關于應屆畢業(yè)生對于未來職場發(fā)展方向的一些研究和調(diào)查，其中，IT/互聯(lián)網(wǎng)排名第一。很多非專業(yè)的大學生看到了行業(yè)潛力和高薪，紛紛轉(zhuǎn)移到熱門賽道來學習IT技術。還有很多學生認為，學門IT技術，不論是否從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，對工作都有極大的助力。

八維教育培訓學校緊隨中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的腳步，針對行業(yè)需求陸續(xù)開設了十五大熱門專業(yè)，可以滿足有不同想學習IT技術的學生自我的職業(yè)規(guī)劃和需求。

為了讓學生學有所獲，八維教育培訓學校體系緊跟時代需求每年一更新，力爭讓學生學到企業(yè)所需的實用型技術，以便在畢業(yè)后順利就業(yè)。

在師資配備上，八維教育培訓學校采用工程師和教師的雙師型授課模式，他們有的畢業(yè)于名校擁有雄厚的技術實力，有的來自大廠一線，有著豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，不僅為學生帶來市場前沿的技術信息和人脈資源，還開闊了眼界，增長了見識，提升了格局。

在就業(yè)前，八維教育培訓學校就業(yè)指導部門的老師們還會為學生開設就業(yè)指導課程，講解職場禮儀和職場規(guī)則，傳授面試技巧和交流溝通技巧，全面助力學生高效就業(yè)。

八維教育培訓學校開設的專業(yè)，為八維教育培訓學校學生就業(yè)提供了堅實的后盾，IT技術的發(fā)展也為八維教育培訓學校學生提供了廣闊的就業(yè)方向、就業(yè)崗位。

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