在學歷內卷的當下,很多同學盲目追求學歷,忽視職業規劃,許多學生為了考研而考研,甚至不惜自降身段。有的從“雙一流”高校轉到普通院校,有的跨專業選擇冷門方向,還有的僅僅是為了減輕就業壓力。這種盲目追求學歷的行為,導致許多研究生在學術上缺乏真正的興趣和動力,畢業后既沒有學術成果,也沒有一技之長,就業更為尷尬,根據麥可思研究院的調查,2024年研究生畢業生中,超過60%的人表示自己在校期間缺乏實習和實踐機會,導致在就業市場上缺乏競爭力,因此做好職業規劃才是硬道理。
在當前的招聘市場中,春風不僅吹綠了江南岸,更吹熱了技術技能型人才的未來。在這個技術狂飆的時代,市場上對復合型人才的需求越來越大,這類人才不僅精通技術,還深諳行業業務流程,能夠為企業帶來更多的價值。特別是在計算機互聯網行業中,復合型人才更是成為企業間競相爭搶的“香餑餑”,如果你想在未來手握一堆offer,那就從現在開始努力提升自己的技能和綜合實力吧!相信只要你足夠優秀,就一定能成為市場上的寵兒!
江蘇宿遷八維學校堅持以“市場需求為導向,崗位要求為標準,優質就業為目標”的課程體系開發原則,以前瞻性的目光為指導,開設有云計算、物聯網、大數據、人工智能等十五大專業方向。與此同時,江蘇宿遷八維學校采用“單科精進,串行排課”的教學方式,將知識學習系統化、深度化。讓學子在特定周期內沉浸式攻克一門課程,通過日考、周考、月考層層遞進,確保知識掌握扎實后再學習下一門課程。
江蘇宿遷八維學校的“雙師型”師資力量,就如同優秀的玉雕師,善于利用各種雕刻手法,將樸實無華的璞玉變成高端的玉器。江蘇宿遷八維學校采用“教師+工程師”復合教學模式,他們多擁有985、211等名校及海外留學背景,或擁有互聯網大廠實戰經驗。江蘇宿遷八維學校定期派遣教師深入名企調研或游學,了解前沿項目的內容與核心,并針對專業課程內容進行一年一更新,在課程中引入企業熱門技術和標準,不斷拓展教師視野和技能邊界。他們不僅傳授知識,更注重培養學生的思維能力和創新精神。通過名師的悉心教導和言傳身教,學生能夠在短時間內迅速提升專業技能和綜合素質,成為職場精英。
江蘇宿遷八維學校推出獨具特色的“三型人才培養方案”,為不同背景的學生量身定制發展路徑。針對初中生,實施“兩專多能”的“π型人才”培養,鼓勵他們在多個領域發展技能;對于高中生,則側重于“理論知識+精深專業能力”的“T型人才”模式,強化理論基礎與專業深度;而針對大學生和職場人士,通過“I型人才”方案助力他們提升專業能力,實現職業成長。因材施教的教學模式確保每位踏入八維的學子都能明確自身定位,精準提升專業技能,從而成為職場上的佼佼者。在江蘇宿遷八維學校,無論是初探職業領域的青少年,還是尋求進一步發展的職場人,你都能找到一條清晰且高效的成長路徑,靶向學習課程,實現個人價值。