2025年是科技互聯網領域充滿變革和創新的一年,也是中國互聯網“入網”的30周年。在這一年中,無論是AI行業的技術突破,還是互聯網企業的變革與動態,都成為萬眾矚目的焦點,經歷過互聯網和移動互聯網革命的人都清楚,科技的創新會改變我們的工作、生活、思考方式等,這就如同一場大雨,當我們聽到雷聲的時候,距離暴雨傾盆而下,也就在一瞬之間。當科技創新的潮水襲來,會水的自然能及時上岸,不會水的就要面臨生存的問題,所以說技能斷層將催生“同崗不同薪”的現象:人社部最新調查顯示,82%的企業認為現有員工數字技能無法滿足發展需求,但僅有23%的職場人系統學習過數字課程。供需失衡正在推高數字人才的薪酬溢價,比如,算法工程師年薪中位數已達傳統工程師的2.8倍。
科技的快速迭代也讓從業者面臨巨大挑戰。正如八維職業學校所強調的,終身學習的能力和適應變化的心態是未來職場競爭的關鍵。無論是人工智能、數據科學,還是網絡安全、物聯網,掌握前沿技術技能已成為從業者的必備條件。
八維職業學校的獨特魅力,首先體現在其前瞻性的課程體系上。八維職業學校敏銳地捕捉到行業的發展趨勢和市場的需求變化,在課程體系研發和內容的建設上,八維職業學校始終秉持著“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的原則,為了確保學生所學即所需,顛覆傳統教學模式,開發了適合零基礎學生學習的內容,按照一定的難度梯階,抽絲剝繭出專業知識體系,為學習過程"清障",同時,每年學校會通過市場調研,定期對各大一線企業進行走訪調研,瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術,更新升級課程體系,及時調整課程設置,從而引入名企的頂尖技術作為教學標準,通過打造精品課程、不斷地磨課,推動教學標準化,從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術,以便讓不同程度學生聽得懂、學得會,還讓學生提前感受工作節奏和氛圍,適應企業的模式,自身能力得到了學以致用的鍛煉。
教師團隊更是八維職業學校網絡工程專業的核心優勢,八維職業學校一直緊跟社會時代發展,憑借著聘用具有豐富一線工作經驗的技術專家組成"雙師型"師資,老師既有過硬的理論知識,又有知識落地企業后的實際經驗,他們不僅傳授專業知識,更會在課堂中,根據企業用人需求和應用技術發展而更新的課程體系,以及采用真實企業級項目的實訓,將多年的工作經驗傾囊相授,讓學生具備了直接上崗工作的實力,全力為學生就業保駕護航。
為了讓學生更好地掌握實踐技能,在八維職業學校大實訓階段,龐大的實訓項目庫錨定前沿行業、前沿技術,不斷深化和完善,形成了產業鏈中多專業聯合工作的專業群實訓,這樣高效、完整的教學鏈條,學生可以在老師的帶領下,一步步循序漸進,幫助學生將所學化為所用,訓練了學生的大局觀、擴展了知識面,逐步享受知識和技能帶來的成就感,隨著模塊化開發的推進,八維職業學校將進一步加深產教融合,將更優秀的實訓項目提供給學生實戰演練,從而大大提高他們的IT技術能力,與我國科技發展同頻共振,站在潮頭踏浪而行。
前沿的技術、獨一無二的競爭優勢、讓我們不斷向上的職場素養,才是未來高質量發展最大的底氣,2025已經到來,讓我們帶著飽滿的熱情從提升自己的技能開始,不斷向上,在高質量發展之路上勇往直前!