近年來,為了緊跟時代發展的人才需要,眾多院校開始了擴招,增加新興技術專業,根據麥可思信息,截止到近期,已經有近20所高校官宣擴大招生規模,從各校擴招聲明來看,國家戰略發展相關的人工智能、信息技術、網絡安全、智能制造等是重點擴招領域,據麥肯錫《2023年人工智能人才趨勢報告》指出,中國AI核心人才缺口達500萬;人社部《2023年大數據人才需求預測》顯示,中國大數據人才缺口超230萬,數據分析師崗位供需比達1:7;中國網絡安全產業聯盟數據:2023年國內網安人才缺口達150萬;中國信通院報告:2023年云計算領域人才缺口超150萬;中國工信部數據顯示,區塊鏈核心技術人才缺口超75萬......,可見近年來,國家加快產業升級,積極推動高質量發展,不斷優化人才結構,急需突破核心技術“卡脖子”問題,因此對科技研發、技能型、創新型人才的依賴顯著增強。
想要獲得更好的發展,需要時刻關注政策風口,培養可遷移能力,提前鎖定職業通道,是每一個學生的向往,也為他們插上了騰飛翱翔的翅膀,江蘇宿遷八維學校為廣大有志青年教授了就業的本領,創造了學習的平臺!
江蘇宿遷八維學校一直在做的就是幫助萬千青年提升數字技能。為了讓學生學習到前沿的技術,江蘇宿遷八維學校結合國家政策導向,緊跟行業技術發展,以年為單位升級迭代課程體系;根據就業需要,2025年全面升級十五大專業方向,以科技創新為驅動,不斷提升教育、教學、就業品質,全力托舉每一位學子,助力他們實現優質就業目標。
在29年的發展中,始終堅持“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的課程體系開發原則,致力于培養具備實踐能力和專業技能的高素質人才。
江蘇宿遷八維學校敏銳地捕捉到行業的發展趨勢和市場的需求變化,在課程體系研發和內容的建設上,江蘇宿遷八維學校始終秉持著“以市場需求為導向,以崗位要求為標準,以優質就業為目標”的原則,為了確保學生所學即所需,顛覆傳統教學模式,開發了適合零基礎學生學習的內容,按照一定的難度梯階,抽絲剝繭出專業知識體系,為學習過程"清障",同時,每年江蘇宿遷八維學校會通過市場調研,定期對各大一線企業進行走訪調研,瞄準前沿行業、前沿項目、前沿技術,更新升級課程體系,及時調整課程設置,從而引入名企的頂尖技術作為教學標準,通過打造精品課程、不斷地磨課,推動教學標準化,從而確保學生所學內容即當下市場應用所需熱門技術,以便讓不同程度學生聽得懂、學得會,還讓學生提前感受工作節奏和氛圍,適應企業的模式,自身能力得到了學以致用的鍛煉。
近年來,江蘇宿遷八維學校持續深化“產教融合、校企合作”的辦學模式,緊跟產業發展步伐,與一縱名企、大廠達成深度合作,開展一系列實訓、實踐活動,打通實訓、實習、就業全鏈條;不斷升級、完善實訓平臺,引入更多前沿技術進入課程體系,為學子提供更廣闊的學習空間,建設出了涵蓋眾多熱門實訓項目,能夠對標國家標準化的龐大實訓項目庫,通過大模型幫助學子“逆天改命”。