隨著“雙減”政策的落地執(zhí)行,許多專注于學(xué)科培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)受到了嚴(yán)重的影響,它們不僅紛紛裁員,而且業(yè)務(wù)方向也被迫進(jìn)行了調(diào)整。
其中,有部分機(jī)構(gòu)就將轉(zhuǎn)型方向瞄準(zhǔn)了職業(yè)教育。央視財(cái)經(jīng)頻道就專門對漸熱的職教市場做了一期報(bào)道——越來越多的職場年輕人愿意花錢提升自我,“95后”成為學(xué)習(xí)主力,職教正在快速升溫。
職教市場成火熱賽道
據(jù)職教課程平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示,隨著新職業(yè)、新技術(shù)的迅猛發(fā)展,職教市場的消費(fèi)群體也呈現(xiàn)出更加明顯的年輕化、低齡化趨勢。其中,IT互聯(lián)網(wǎng)、設(shè)計(jì)以及考證考研類的課程,是非常受學(xué)員歡迎的三大品類課程。
有不少年輕學(xué)員原本從事著高強(qiáng)度、低薪資、低技術(shù)要求的工種,他們不滿足于現(xiàn)狀,通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程,轉(zhuǎn)換職業(yè)賽道,實(shí)現(xiàn)了收入的翻倍。
還有許多進(jìn)入職場后選擇再學(xué)習(xí)的年輕人,他們本身就從事著技術(shù)崗位,但是為了提升專業(yè)能力,接觸更多更深的理論知識(shí),擁有更豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他們進(jìn)行了技能的提升與攻堅(jiān)。
據(jù)教育部、人社部、工信部聯(lián)合發(fā)布的《制造業(yè)人才發(fā)展規(guī)劃指南》,中國制造業(yè)十大重點(diǎn)領(lǐng)域2025年人才缺口預(yù)計(jì)將接近3000萬人,服務(wù)業(yè)缺口更大。
正是職場人自我提升的內(nèi)在動(dòng)力,加上各行業(yè)對高素質(zhì)人才的強(qiáng)烈需求,職教市場成了黃金賽道。
職教師資緊缺會(huì)得到緩解
有數(shù)據(jù)顯示,2020年我國在線終身教育行業(yè)市場規(guī)模為668億元,較2019年增加了336億元。其中,IT培訓(xùn)行業(yè)增速較快,2013-2020年間,國內(nèi)IT教育培訓(xùn)市場規(guī)模從170億元上漲到480億元
職業(yè)教育行業(yè)高速發(fā)展的同時(shí),也帶來了職教師資力量愈發(fā)緊缺的情況。本來崗位用人就緊缺,招到教授職業(yè)技能的老師,那更是不容易。尤其是,從事職業(yè)教育的老師,需要有豐富的企業(yè)工作的經(jīng)歷,這就使得師資更加短缺了。
“雙減”政策出臺(tái)后,雖然說教培機(jī)構(gòu)人員面臨就業(yè)危機(jī),但是有61.6%的求職者依然期望能夠留在教育行業(yè),而這部分人可以進(jìn)入到職業(yè)教育這條潛力賽道,畢竟在班級(jí)管理、課程運(yùn)營的工作方面,能力是通用的。
今年上半年,職業(yè)教育吸引了38筆融資,總金額超50億元。職業(yè)技能培訓(xùn)是最受歡迎的投資方向,資本的加速入局,或?qū)⒕徑饴毥淌袌鰩熧Y緊缺現(xiàn)狀。
八維,IT職業(yè)教育中的耀眼明星
既然IT職業(yè)能力培訓(xùn),已經(jīng)邁入了黃金賽道,想要通過學(xué)習(xí)技術(shù)來改變職場發(fā)展的朋友,或者想要加入職教行業(yè)實(shí)現(xiàn)教育理想的朋友,八維,這所非一般的IT職業(yè)教育院校,值得您優(yōu)先選擇。
25年來,八維堅(jiān)持“以市場需求為導(dǎo)向,以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn),以優(yōu)質(zhì)就業(yè)為目標(biāo)”,開設(shè)了三大類、十五大專業(yè),課程內(nèi)容涵蓋了技術(shù)市場上主流的編程語言,就業(yè)方向幾乎全覆蓋了互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)所配置的工作崗位。
八維,配備了具有豐富一線工作經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)大咖,組成“雙師型”師資,每年走訪調(diào)研企業(yè),對課程體系進(jìn)行更新升級(jí),采用“串行排課、單科精進(jìn)”的教學(xué)模式,圍繞打造學(xué)生的“硬實(shí)力、軟實(shí)力、巧實(shí)力”,讓零基礎(chǔ)學(xué)員能夠掌握扎實(shí)的專業(yè)技能,成為應(yīng)用型、領(lǐng)袖型人才。
在眾多職業(yè)院校中,八維有著五大亮點(diǎn):獨(dú)特的專業(yè)設(shè)置,為學(xué)生精準(zhǔn)把握時(shí)代趨勢;獨(dú)特的辦學(xué)城市,為學(xué)生搭建更廣闊的就業(yè)平臺(tái);獨(dú)特的教育理念,讓學(xué)生高效、快樂地成才;獨(dú)特的教育模式,讓學(xué)生畢業(yè)即就業(yè),且優(yōu)質(zhì)就業(yè);獨(dú)特的校企合一模式,為學(xué)生鋪墊暢通的就業(yè)之路。
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